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            孩子語言表達能力差該怎么訓練
            發表日期:2023.09.29    瀏覽:1162 次

                    語言是兒童智力發展的基礎。一般情況下,語言能力發展較好的兒童,往往求知欲強,知識面廣,智力發展得很好。發現孩子語言發展過于緩慢,語言表達能力差該怎么訓練呢?


                    3~6歲是兒童語言發展的黃金時期,這個階段的孩子,其語言能力將獲得質的突破與飛躍,不僅詞匯量迅速增加,而且學會的句型更復雜,對含義理解更深刻。家長應該注意有意識地多給孩子說話的機會,在生活中給孩子進行一些強化的語言訓練,培養孩子的語言能力。


            語言表達能力差該怎么訓練


                    一、多看


                    學齡前孩子以形象思維為主,對于直觀的東西更容易理解。在學習語言的過程中,給孩子直觀的體驗,能夠有效地提高孩子的語言能力。


                    二、多聽


                    語言能力的提高離不開聽力的發展。不僅要學會聽,還要聽得準確、聽得懂。訓練中要讓孩子多與別人交流,同時多聽別人說話的方式,從中學習說話的技巧,提高自身的語言表達能力,這同時也是為“多說”做準備。


                    三、多說


                    多說并不是讓孩子逮住什么就說什么或者亂說一氣,而是有準備、有計劃、有條理地去說。鼓勵孩子多跟父母和小伙伴交談,在交談中建立感情,鼓勵敢于表達,善于表達。


                    四、多練習


                    對于學齡期的孩子來說,鼓勵他們以各種方式練習與表達自己的看法,讓其養成多動筆的習慣,把日常的觀察、想法用各種形式記錄下來。這樣日積月累地堅持下去,就可以養成有條理的表達方式。另外,也可以通過背誦來強化和練習語感,如引導孩子背些兒歌、古詩和小故事等。


                    五、多積累


                    書是人類進步的階梯,讓孩子積累的最好方法就是培養他有閱讀的習慣。從各種書中,孩子能擴大詞匯量、增加知識面,學到多種表達方法。適合孩子看的影視、戲劇中的對白,也是語言學習的范例。






                    每個孩子都有不同的性格,有的沉默安靜,有的活潑好動,但性格和語言表達能力無關。當孩子需要表達時,要具有表達自己想法的能力。孩子語言表達本來差該怎么訓練呢?除了對于家庭環境和教育方式方面的調整,還需要制定針對性的兒童語言訓練,可以借鑒專業語言訓練中心的訓練方法,為孩子創設一定的游戲、情景,以工具為載體,引導模仿為訓練方法,通過故事教學法培養孩子組織事件的能力、提高敘事技巧,并豐富生活經驗。
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