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語(yǔ)言障礙常見(jiàn)問(wèn)題
父母跟孩子說(shuō)“BB”話(huà)有害嗎?
發(fā)表日期:2023.09.29    瀏覽:3668 次
        有人說(shuō),父母應該從孩子出生起就跟孩子說(shuō)完整的句子,不應該以“BB話(huà)”與孩子溝通,才能協(xié)助孩子有效地發(fā)展語(yǔ)言。在小編接觸的父母之中,有不少都有著(zhù)相同的見(jiàn)解,當然也有部分人持有不同的見(jiàn)解。那么,到底父母跟孩子說(shuō)“BB話(huà)”有害嗎?




        “BB話(huà)”一般是指父母跟孩子說(shuō)話(huà)時(shí),會(huì )改變自己的說(shuō)話(huà)方式來(lái)吸引孩子,就想是簡(jiǎn)化句子的長(cháng)短、改變詞語(yǔ)的運用、變化語(yǔ)調,也會(huì )加入生動(dòng)的表情或動(dòng)作。例如:父母會(huì )把“餅干”說(shuō)成“餅餅”,或夸張地說(shuō)成“好好吃呀!”。其實(shí),如果父母可以掌握以下說(shuō)“BB話(huà)”的原則和技巧,就是一種不錯的兒童語(yǔ)言訓練方法,不但不會(huì )妨礙孩子的語(yǔ)言發(fā)展,還對孩子的語(yǔ)言能力有很大的幫助。

        1.在合適的階段運用“BB話(huà)”

        當孩子的語(yǔ)言發(fā)展還在起步階段時(shí),適當地簡(jiǎn)化句子長(cháng)短、重復重要的詞語(yǔ)或以夸張的語(yǔ)調說(shuō)話(huà),的確能吸引孩子的興趣,也讓孩子會(huì )更容易留意到話(huà)語(yǔ)中傳遞的重要信息。例如:讓孩子只能明白和說(shuō)出單字時(shí),家長(cháng)可以用單詞或兩個(gè)詞語(yǔ)組合起來(lái)的方式與孩子溝通。然而,隨著(zhù)孩子的長(cháng)大,父母要不斷改變孩子的說(shuō)話(huà)方式。就像父母可以用“BB話(huà)”與六個(gè)月的孩子溝通,但未必會(huì )以“BB話(huà)”與六歲的孩子溝通。

        2.適當地作出重復

        父母可以不同形式,重復重要的詞語(yǔ)或概念。如:“蘋(píng)果好好吃”、“有蘋(píng)果”、“吃蘋(píng)果”。孩子反復聽(tīng)到“蘋(píng)果”這個(gè)詞,就能明白“蘋(píng)果”的意思了。

        3.注意詞語(yǔ)的運用盡可能不要偏離語(yǔ)文的原則

        在運用“BB話(huà)”時(shí),父母盡量運用一些“大人式”的詞語(yǔ),如切勿把“好吃”說(shuō)出“吃吃”,這樣孩子便很難把父母輸入的詞語(yǔ)應用至更高階段的表達中。

        4.用豐富的表情配合說(shuō)話(huà)

        父母在描述某些形容詞時(shí),如加上表情,就能吸引孩子的注意,孩子也就更容易明白話(huà)語(yǔ)的內容了。就想父母可以皺眉說(shuō)“不開(kāi)心”,孩子很多時(shí)候也會(huì )被父母的表情吸引,進(jìn)而更樂(lè )于聆聽(tīng)父母說(shuō)話(huà)。

        所以,父母跟孩子說(shuō)“BB話(huà)”有害嗎?對于這個(gè)問(wèn)題,只要方法得當,不僅沒(méi)壞處,還可以強化孩子的語(yǔ)言能力。在教育孩子的過(guò)程中,父母們不必刻意地回避說(shuō)“BB話(huà)”,應該更加珍惜這個(gè)階段。因為,孩子長(cháng)大得很快,不久后,你會(huì )發(fā)現,你已不需要說(shuō)“BB話(huà)”了。
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