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            孩子語言發育遲緩怎么做康復訓練
            發表日期:2023.10.03    瀏覽:764 次

                    語言發育遲緩是兒童語言能力明顯落后于同齡兒童的正常水平。孩子出現語遲,有必要盡早為孩子選擇一家專業兒童語言訓練機構,進行語言訓練。那么孩子語言發育遲緩怎么做康復訓練呢?


                    一、手勢符號訓練:


                    掌握手勢符號對于孩子掌握語言符號及文字符號有著積極的促進作用。有的孩子是中度及重度語言發育遲緩,他們對于言語符號的理解和表達還未完全掌握,需要進行手勢符號的訓練。用一些手勢來代表一些語言,也可以進行聲音刺激,讓孩用耳朵去聽,幫助模仿和發音。

                    二、詞匯訓練:


                    當孩子借助手勢動作來理解事物時,則能夠開始進行詞匯訓練。包含名詞訓練、動詞訓練和形容詞訓練。一般從生活中常見詞匯入手,比如有些孩子分不清“你我他”,就需要教孩子學會名詞里的人稱代詞用法。


                    三、句式訓練:


                    孩子語言中各類詞句出現詞序大概可分為:不完整句(短語)--簡單句--復雜句,句式訓練則根據上述順序安排內容,以掌握語言理解和表達所需要的必要語法知識。包括簡單句訓練(兩詞句訓練、三詞句訓練)和復雜句訓練(可逆句訓練、被動句訓練)。


                    四、表達訓練:


                    大部分語言發育遲緩的孩子可以理解言語符號,可是其口語困難或口語極少,所以進行專門的口語表達訓練包括手勢符號表達訓練、口語表達和替代交流手段。刺激孩子表達可以讓孩子復述故事、描述每日經歷、回憶講述等方式來進行。


                    五、文字訓練:


                    一般孩子的文字學習是在全面掌握口語的基礎上在進行文字學習,但鑒于語言發育遲緩孩子的語言學習具有困難,能夠考慮在未掌握口語或未完全掌握的口語時進行文字符號的學習,將文字符號做為種合理有效的學習方法。具體包括:字形分辨的基礎訓練、文字的形義訓練、文字的音形義訓練和句子訓練。


                    家長可以到專業的兒童語言訓練機構找到適合孩子語言訓練的方式,同時注意在家庭教育中,多鼓勵和表揚孩子,刺激孩子開口,幫助孩子的語言發育發展。
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