說(shuō)話(huà)吐字不清
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五歲小孩說(shuō)話(huà)不流利怎么辦?
發(fā)表日期：2023.10.03 瀏覽：5549 次
一般來(lái)說(shuō)，小孩在3歲時(shí)就已經(jīng)掌握了說(shuō)話(huà)的基本語(yǔ)句詞匯，能夠正常表達自己了；在五歲時(shí)，孩子一般進(jìn)入小學(xué)上一年級了，與人簡(jiǎn)單交流已經(jīng)不成問(wèn)題。但還是有很多孩子面臨著(zhù)各種各樣語(yǔ)言表達的問(wèn)題，其中小孩說(shuō)話(huà)吐字不清，說(shuō)話(huà)不流利是主要的問(wèn)題。對于五歲小孩說(shuō)話(huà)不流利的情況，我們還是要先分析原因，然后再采取相應的措施。
首先，五歲小孩說(shuō)話(huà)不流利可能由于平時(shí)內向，或者沒(méi)有說(shuō)話(huà)的環(huán)境而很少說(shuō)話(huà)，才導致的表達不流暢；再者可能是孩子大腦發(fā)育緩慢，思維反應能力較慢，組織語(yǔ)言較困難導致說(shuō)話(huà)不流利等等，但這不屬于兒童語(yǔ)言障礙范圍，家長(cháng)不必太過(guò)擔心，采取適當的語(yǔ)言訓練措施可有效改善。
1.讓孩子多參與集體活動(dòng)
孩子在與小伙伴一起活動(dòng)玩耍時(shí)，避免不了溝通的環(huán)節。這種活動(dòng)需要能促使孩子多表達自己，同時(shí)能鍛煉思維組織能力，幫助孩子多說(shuō)話(huà)。語(yǔ)言表達能力是練出來(lái)的，多說(shuō)才是良方。
2.適當進(jìn)行反應能力訓練
孩子說(shuō)話(huà)不流利可能是反應遲鈍，不能對外界反應快速做出回應，大腦產(chǎn)生的意識也不能快速用語(yǔ)言表達。家長(cháng)可以多讓孩子做一些類(lèi)似打羽毛球、乒乓球這類(lèi)有助于思維敏捷的活動(dòng)。
3.創(chuàng )造語(yǔ)言環(huán)境，多讀多聽(tīng)
孩子不能清晰地表達自己，還有可能是由于詞匯量不夠，找不到合適的詞句來(lái)表達，所以說(shuō)話(huà)不流利。這就需要家長(cháng)平時(shí)多說(shuō)話(huà)，讓孩子經(jīng)常處在語(yǔ)言環(huán)境里，多聽(tīng)，多模仿；同時(shí)，孩子也可讀一些少兒讀物，能夠增大詞匯量也能增強理解能力。
五歲小孩說(shuō)話(huà)不流利并不是個(gè)難辦的問(wèn)題，家長(cháng)只需適當進(jìn)行相應的語(yǔ)言訓練就可以改善。當然也要考慮孩子是否存在其它的語(yǔ)言障礙情況，這個(gè)就需要父母們盡早帶孩子去專(zhuān)業(yè)的兒童語(yǔ)言訓練機構去進(jìn)行測評了，一旦孩子發(fā)現孩子有其它的語(yǔ)言障礙表現，就需要采取相應的語(yǔ)言訓練方法進(jìn)行治療了。
