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            口肌發音 | 認知理解 | 語言表達
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            語言能力測評
            1-9歲兒童語言能力訓練
            您好,下面是一份1-9歲年齡段兒童學習、社交、環境適應能力的自測表,請您認真閱讀和思考,根據過去半年內孩子的行為,判斷他/她在下面各個項目上表現出的頻率并作出選擇。我們將根據您提交的結果做出專業評估,并將測評報告反饋給您。
            1、口腔的敏感程度比較正常。  糟糕    不好    一般    好    很好
            2、吃飯喝水時能否自我掌握。  糟糕    不好    一般    好    很好
            3、氣息的穩定性和持久性。  糟糕    不好    一般    好    很好
            4、下顎穩定性。  糟糕    不好    一般    好    很好
            5、唇是否能正常閉合。  糟糕    不好    一般    好    很好
            6、舌頭靈活度。  糟糕    不好    一般    好    很好
            7、吞咽是否正常。  糟糕    不好    一般    好    很好
            8、發音情況如何?正確發音多不多(單韻母)。  糟糕    不好    一般    好    很好
            9、表達流暢度是否。  糟糕    不好    一般    好    很好
            10、聲調有無抑揚頓挫。  糟糕    不好    一般    好    很好
            11、音量大小變化是否正常。  糟糕    不好    一般    好    很好
            12、是否有模仿的動作或語言。  糟糕    不好    一般    好    很好
            13、常用名詞表達是否正確。  糟糕    不好    一般    好    很好
            14、對分類(顏色、方向、形狀)是否能理解正確。  糟糕    不好    一般    好    很好
            15、是否能正確理解3步及以上指令。  糟糕    不好    一般    好    很好
            16、對概念性問題(是否、為什么、哪里、何時、如何等)是否能清楚正確回答。  糟糕    不好    一般    好    很好
            17、對高功能概念問題(排序、類比、因果、推理、聯想、判斷等)是否能清楚正確回答。  糟糕    不好    一般    好    很好
            18、是否能說出一個完整的句式(15個字以上)。  糟糕    不好    一般    好    很好
            19、是否能正確使用定語、狀語、副詞、連接等。  糟糕    不好    一般    好    很好
            20、是否能對復雜問題進行復述、回應、澄清、反問等。  糟糕    不好    一般    好    很好
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              * 為了便于我們聯系您并提供專業的測評報告,請準確填寫并檢查上述各項信息的準確性。
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